diff options
author | altaf-creator <dev@altafcreator.com> | 2024-07-18 10:39:11 +0700 |
---|---|---|
committer | altaf-creator <dev@altafcreator.com> | 2024-07-18 10:39:11 +0700 |
commit | 599e5bb3b9cf774d4c3680644cf4bd0596fd34c0 (patch) | |
tree | aa697860db979d4b3f82fbbf80141153aa89db26 /lessons/matematika/1-exponents/1-id.md | |
parent | 5905c9767d071532c90aaf703108eb6fe6d5971f (diff) |
Start migrating (and rewriting) lessons, NEW FEATURE: quizzes (unfinished)
Diffstat (limited to 'lessons/matematika/1-exponents/1-id.md')
-rw-r--r-- | lessons/matematika/1-exponents/1-id.md | 77 |
1 files changed, 66 insertions, 11 deletions
diff --git a/lessons/matematika/1-exponents/1-id.md b/lessons/matematika/1-exponents/1-id.md index d791bd0..05a5d69 100644 --- a/lessons/matematika/1-exponents/1-id.md +++ b/lessons/matematika/1-exponents/1-id.md @@ -1,19 +1,74 @@ # Pangkat \\( x^n = x_1 \times x_2 \times\ \cdot\cdot\cdot\ \times x_n \\) -!---( -#--( -## 💡 Loh, kenapa? -)--# - -Ini **harus** menjadi bagian vital dari website ini. -Menurutku, masalah utama di kurikulum Indonesia ialah kurangnya penjelasan MENGAPA, hanya APA. - -)---! - ## Contoh * \\(2^5 = 2 \times 2 \times 2 \times 2 \times 2 = 32 \\) * \\(5^7 = 5 \times 5 \times 5 \times 5 \times 5 \times 5 \times 5 = 78125 \\) -## Operasi Berpangkat +# Operasi Berpangkat +## Perkalian +Jika sebuah angka berpangkat dikalikan dengan angka berpangkat lainnya, pangkat +kedua angka tersebut akan ditambah. + +\\( a^x \times b^y = (a \times b)^{x + y} \\) +* \\( 10^4 \times 2^2 = (10 \times 2)^{4 + 2} = 20^6 \\) + +## Pembagian +Jika sebuah angka berpangkat dibagi dengan angka berpangkat lainnya, pangkat +kedua angka tersebut akan dikurangi. + +\\( a^x \div b^y = (a \div b)^{x - y} \\) +* \\( 10^3 \div 2^4 = (10 \div 2)^{(4 - 2)} = 5^2 = 25 \\) + +## Pangkat +Jika sebuah angka berpangkat dipangkat, pangkatnya akan dikalikan. + +\\( (a^x)^y = a^{x \times y} \\) +* \\( (2^2)^3 = 2^{2 \times 3} = 2^6 = 64 \\) + +# Pangkat Istimewa +Beberapa pangkat merasa mereka lebih baik dari yang lain, dan Matematika setuju +dengan mereka. + +## Pangkat Nol +If a number is raised to the power of **zero**, the result is **one**. +Jika sebuah angka dipangkatkan ke **nol**, hasilnya akan selalu **satu**. + +\\( a^0 = 1 \\) +* \\( 5^0 = 1 \\) +* \\( 69.420^0 = 1 \\) + +## Pangkat Negatif +Jika sebuah angka dipangkatkan dengan angka negatif, juga dikatakan dengan +bilangan kebalikan, akan sama dengan... + +\\( a^{-b} = \dfrac{1}{a^b} \\) + +## Pangkat Pecahan +Akar **Penyebut (y)** dari **bilangan(a)** yang dipangkatkan dengan **Pembilang (x)**. + +\\( a^{\frac{x}{y}} = \sqrt[y]{a^x} \\) +* \\( 5^{\frac{1}{2}} = \sqrt[2]{5} \\) +* \\( 7^{\frac{2}{3}} = \sqrt[3]{7^2} \\) +## Persamaan Berpangkat +1. $$ +\begin{aligned} +2^{x + 5} &= 64 \\\\ +2^{x + 5} &= 2^6 &\leftarrow\textnormal{ kamu bisa ganti 64 ke bentuk 2 berpangkat (}2^x\textnormal{)} \\\\ +x + 5 &= 6 &\textnormal{eliminasi angka 2nya} \\\\ +x &= 6 - 5 \\\\ +&= 1 +\end{aligned} +$$ +1. $$ +\begin{aligned} +16^{x + 2} &= 2^5 \\\\ +(2^4)^{x + 2} &= 2^5 \\\\ +2^{4x + 8} &= 2^5 \\\\ +4x + 8 &= 5 \\\\ +4x &= 5 - 8 \\\\ +4x &= -3 \\\\ +x &= -\dfrac{3}{4} +\end{aligned} +$$ |